Accompagnement Social & Educatif
L’éducateur : un passeur
Accompagner c’est « d’aller quelque part avec quelqu’un, de faire en sorte qu’une décision politique ou économique soit suivie et soutenue, ou d’aider un mourant à surmonter ses douleurs et ses angoisses ».
Timmerman Virginie, « Récit d'un accompagnement éducatif », VST - Vie sociale et traitements, 4/2008 (n° 100), p. 72-76.
Chaque situation est singulière et propre à l’histoire de chacun, c’est peut-être toute la complexité du travail pour les éducateurs spécialisés. Nous devons sans cesse mettre notre pratique à la réflexion, et puisque chaque individu est différent, il semble important de pouvoir s’adapter et s’ajuster selon les situations. Comme chacune de ces rencontres est différente il me paraît essentiel de prendre le temps, et d’adapter au mieux en fonction de chaque personne que je rencontre.
Je propose un accompagnement individualisé pour toute personne entre 5 et 25 ans dont les difficultés personnelles entravent la vie familiale, sociale, scolaire et professionnelle.
Cet accompagnement est holistque, c’est-à-dire que la personne est pris en compte dans une approche globale.
Conventionnée par le dispositif PCPE, j’accompagne la personne de façon individuelle tout en pouvant être amené à travailler et à collaborer avec différents professionnels pour répondre au mieux aux besoins de la personne.
J’interviens autour de différentes problématiques telles que :
- Situation de handicap : troubles du comportement, déficience légère, troubles de l’autisme, psychose infantile, trouble déficitaire de l’attention (TDA) avec ou sans hyperactivité (TDAH)
- Manque de confiance et d’estime de soi-même
- Difficultés dans la relation parents, enfants et adolescents
- Difficultés dans les relations sociales, scolaire et professionnelle (phobies scolaires, sociales, rupture du lien…)
L’accompagnement globale est construit avec la personne et sa famille, avec la possibilité d’autres professionnels (PCPE, Hôpital psychiatrique, CMP, Écoles…) :
- L’apprentissage des actes de la vie quotidienne et accompagnement vers l’autonomie
- La gestion des émotions comme la confiance et l’estime de soi ( travail sur le corps avec des médiations comme le Yoga, la Respiration et la Méditation)
- Accompagnement éducatif et social : ateliers individualisé, méditation, médiation artistique, sorties en extérieur,…
- Accompagnement à la scolarité, à la recherche d’une formation professionnelle, et/ou d’un emploi
- Soutien parental pour les familles en difficultés, les femmes isolées : groupe de parole et guidance
- Accompagnement vers une dynamique de socialisation sur environnement extérieur…